Apprendre à vivre ensemble avec le jeu de construction

3 octobre 2017 stephanie 0

Et si le jeu de construction devenait jeu coopératif ? Une excellente façon d’apprendre l’entraide et la solidarité pour poursuivre un objectif commun.

On le sait : les capacités cognitives et physiques développées par l’enfant grâce au jeu de construction ont des répercussions positives toute sa vie d’adulte par la suite. C’est de cette façon qu’il apprend à se repérer dans l’espace, qu’il découvre les formes, les couleurs… Mais le jeu de construction n’offre pas que des plaisirs solitaires, au contraire ! Il peut aussi être l’instrument de prédilection pour apprendre à coopérer autour d’un objectif commun.

Le jeu de construction et la coopération

Un enfant qui joue à un jeu de construction avec ses pairs découvre le travail en équipe et développe…

1. La communication

Qu’il parle déjà bien ou s’exprime encore avec difficulté, le jeu de construction pousse l’enfant à échanger avec l’autre, s’il veut atteindre son objectif. Ainsi, il met des mots sur des idées abstraites et discute avec les autres, de la meilleure stratégie, de la méthode la plus adaptée pour finaliser la construction. Non seulement il encourage le jeu en groupe, mais en plus, il renforce la confiance de votre bout de chou qui se familiarise avec un nouveau vocabulaire.

2. La maîtrise de ses émotions

Travailler en groupe peut être frustrant parfois. Et comme un enfant a tout à apprendre, il doit aussi découvrir de nouvelles émotions qu’il ne connaît pas encore. Il développe sa personnalité de leader, de créatif, de sensible… Il doit contrôler ses réactions, s’adapter aux contraintes du groupe et partager avec lui le bonheur de la réussite.

3. Les contraintes sociales

Jouer à un jeu de construction en groupe s’apparente aussi à l’apprentissage de la vie académique et du monde professionnel. Outre les limites imposées par le travail à plusieurs, votre enfant apprend aussi les règles qui régissent le jeu en lui-même. Non, il ne peut pas faire comme bon lui semble. Non, il ne peut pas tricher… Bref, il découvre la vie de société. A vous de lui montrer que ce modèle n’empêche pas son épanouissement et de lui indiquer comment plutôt en tirer profit… par la coopération, justement !

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